¿CÓMO SE HA IDO TRANSFIGURANDO LA DIDÁCTICA A TRAVÉS DE LAS DÉCADAS? Para Camilloni “La didáctica es una disciplina en busca de su identidad”, porque al ser una hipótesis de la enseñanza, es también una sucesora y deudora de otras ciencias, que han sido el soporte para la labor docente debido a que se basan en su legado para transformar el Curriculum, que se emplea en su aula de clase durante un año lectivo. La didáctica ha tenido grandes cambios ya que se articula con las demás ciencias para un mejor aprendizaje, hoy en día se considera como una teoría de enseñanza que hereda otras disciplinas. Al ser empleada, se puede corregir errores en la estrategia utilizada por el docente en el proceso de enseñanza y los métodos de evaluación, que han ido transformando el método de aprendizaje. Por otro lado la didáctica desde se apoya comienza a convertirse en una disciplina científica Y adquiere un compromiso imposible con la psicología. Abarcando otras descendencias de las ciencias como la matemática, sociales; en cuanto a la pedagogía está relacionada con el estudio del proceso del docente quien debe impartir conocimiento y respeto. La didáctica necesita demarcarse e integrarse para así poder mejorar en el proceso de comunicación con los alumnos, permitiendo la interacción y resaltando las habilidades de los estudiantes. Sin dejar atrás el conocimiento sociocultural que se ha heredado. Para los futuros docentes es una ficha clave el conocimiento de la didáctica y todo lo que ha perfeccionado, de pasar de un docente imponente a uno más humanista y con diferentes métodos estratégicos para llevar una clase amena, compartiendo con los estudiantes las ideas y sugerencias para mejorar cada vez más.

¿CÓMO SE HA IDO TRANSFIGURANDO LA  DIDÁCTICA A TRAVÉS DE LAS DÉCADAS?

Para Camilloni “La didáctica es una disciplina en busca de su  identidad”,  porque al ser una hipótesis de la enseñanza, es también una sucesora y deudora de otras ciencias, que han sido el soporte para la labor docente debido a que se basan en su legado para transformar el Curriculum, que se emplea en su aula de clase durante un año lectivo.

La didáctica ha tenido grandes cambios ya que se articula con las demás ciencias para un mejor aprendizaje, hoy en día se considera como una teoría de enseñanza que hereda otras disciplinas.

Al ser empleada, se puede corregir errores en la estrategia utilizada por el docente en el proceso de enseñanza y los métodos de evaluación, que han ido transformando el método de aprendizaje.

Por otro lado la didáctica desde se apoya comienza a convertirse en una disciplina científica Y adquiere un compromiso imposible con la psicología.

 Abarcando otras descendencias de las ciencias como la matemática, sociales; en cuanto a la pedagogía está relacionada con el estudio del proceso del docente quien debe impartir conocimiento y respeto.

La didáctica necesita demarcarse e integrarse para así poder mejorar en el proceso de comunicación con los alumnos, permitiendo la interacción y resaltando las habilidades de los estudiantes.

Sin dejar atrás el conocimiento sociocultural que se ha heredado. Para los futuros docentes es una ficha clave el conocimiento de la didáctica y todo lo que ha perfeccionado, de pasar de un docente imponente a uno más humanista y con diferentes métodos estratégicos para llevar una clase amena, compartiendo con los estudiantes las ideas y sugerencias para mejorar cada vez más.